中宣部王晓晖：推进优秀传统文化“进课本、进课堂、进校园”
中国网北京12月4日讯（记者 和海佳）近日，全国政协召开“推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园”网络议政远程协商会，11位政协委员在全国政协机关和天津、山东、湖南4个会场同步议政建言。中共中央宣传部常务副部长王晓晖出席会议并与政协委员们协商交流。
中共中央宣传部常务副部长王晓晖。
王晓晖介绍，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视传承弘扬中华优秀传统文化，作出一系列重大部署。2017年，中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，建立由中宣部牵头，教育部、文化和旅游部等部门共同参与的部际协调机制，强调传承发展中华优秀传统文化要贯穿国民教育始终。《意见》印发三年来，中宣部会同教育部、文化和旅游部等部门开展一系列工作。比如，实施古籍整理出版工程，组织编辑《复兴文库》，推动中国传统节日振兴，拍摄《大禹治水》《愚公移山》等动画片，推出中国地名大会、中国诗词大会等节目栏目，开展经典诵读、戏曲进校园等工作，都产生了积极影响。
王晓晖表示，围绕推动中华优秀传统文化“三进”工作，中宣部接下来将会同教育部、文化和旅游部等部门认真研究各位委员的意见建议，从以下三方面进一步推进有关工作。
第一，以“两创”方针统领“三进”工作。把握好“三进”工作的正确方向。一是按照创造性转化、创新性发展的要求，推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园，引导广大青少年树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。二是把握好中华优秀传统文化与革命文化、社会主义先进文化的关系，坚持古为今用，推陈出新，通过弘扬传统文化，培育社会主义核心价值观，进一步激发青少年爱党、爱国、爱社会主义的热情。
第二，精细、精准做好“三进”项目的顶层设计。一是进一步调整、充实、提升中华优秀传统文化传承发展工程各个重点项目，研究设立国家文化公园建设工程、中华古文字传承创新工程等新项目。二是提高重点项目的示范性和可操作性。结合青少年身心发展特点和教育养成规律，协调各部门制定更有针对性的工作方案，把相关内容融入教学和学科体系，打造重点项目和品牌课程。
第三，进一步健全工作格局和工作机制。一是积极发挥部际协调机制的作用，加强与财政、发改、教育、文旅等部门的联动，明确职责分工，实行项目管理，有计划、有步骤地推进各项任务。二是推动完善法治、组织、人员和经费各方面的保障，健全法规制度，强化政策支持，调动学校、企业、家庭等各方面的积极性，持续发力，久久为功，真正让“三进”工作落地见效。
