“发挥科技人才的‘溢出效应’，构建科学家走进中小学课堂‘大手牵小手’机制，对形成全社会热爱科学、尊重科学的氛围具有重要意义。”在近日陕西省政协编发的社情民意信息中，西安市政协呼吁，要推广科学家进校园的成功做法，满足中小学生需求。

习近平总书记指出，“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。”这一重要指示精神是新发展阶段科普和科学素质建设高质量发展的根本遵循。

西安市政协在社情民意信息中建议，在全国推行北京、上海、浙江等地的做法，推进“科学家进中小学活动”，并逐步将活动制度化，给孩子们送去科学思维、传递科学精神，从而带动全社会进一步形成尊重科学、尊重人才、反哺社会的氛围。

西安市政协还呼吁相关部门整合多方资源，搭建科普教育创新联盟，加强大专院校、科研院所与中小学的对口合作，让科学家从校园“贵客”变成“常客”，协调推动优质科普课程的可持续发展。

2023年年初，西安获批建设综合性科学中心和科技创新中心，成为继北京、上海以及粤港澳大湾区后全国第四个获批建设“双中心”的城市。

在陕西省政协编发的另一份社情民意信息中，省政协教育科技委员会提出，要打造全民参与的科技创新生态体系。建议首先要实施全民科学素质提升行动，完善科学普及的渠道、网络及基础设施，加大博物馆、科技馆等科教场馆建设，发挥科技节、科学周、科学日的作用，利用多种传媒平台，线上线下多渠道传播科学知识、展示科技成就，为提高全民科学素质服务。此外，还要充分发挥高校和科研院所引领作用，把科学精神的培养作为各级教育的中心任务。

陕西省政协委员谢斌长期关注校园科普。他建议，加强科学教育工作的组织领导，出台落实细则，让科学教育的实施更为系统化。助力科技和教育部门联动发挥作用，形成协同配合的工作体系。此外，还要加强科学教育师资队伍建设，提高教师素质，联动校外优质资源提升科学教育质量。完善科学教育评价体系，建立有效激励机制，促进科学教育高质量发展。