许多小学生家长对学校老师通过“家长群”把本应属于学校的教育职责与家长捆绑怨声载道。变味的“家长群”同样也令大多数忠于职守的老师们感到有压力和厌恶。更令人担心的是，变味的“家长群”造成老师和家长、学校教育和家庭教育在孩子教育中错位，影响孩子们健康成长。建议教育行政主管部门进一步落实教育部关于禁止在“家长群”中把布置作业、批改作业作为任务交给家长的要求；明确定义“家长群”的性质和功能，对其建立、作用和使用作出清晰指引，列出在“家长群”中发布内容的“正面清单”和“负面清单”。同时，对各学校健康使用“家长群”建立必要的督查和问责制度，发现问题及时指导、纠正和处理。（林仪）
