山东分会场：以传统文化铺染青少年生命底色

　　“一句之师，感谢你！”11月27日上午，全国政协召开的“推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园”网络议政远程协商会上，教育部部长陈宝生在主会场回应山东分会场省政协委员、济南西城实验中学校长陆彩霞的发言时，说了这样一句话。

　　作为基层的一名教育工作者，陆彩霞在发言中提出，将优秀传统文化送到离学生最近的地方。

　　每天上午第五节课的上课铃声一响，整齐嘹亮的诵读声便从济南西城实验中学的教室里传出。一篇篇经典诗文，一段段古文美篇，让同学们于诗情画意中陶冶情操，在诵读经典中感悟新知。

　　文化是一个国家、一个民族的灵魂，也是一个国家综合国力和国际竞争力的深层支撑。作为政协委员的陆彩霞格外重视优秀传统文化的传承。“经典阅读”是济南西城实验中学“传承优秀传统文化”系列活动的重要环节。

　　如何让优秀传统文化与教育真正“融”为一体？陆彩霞说，我们致力于打造以课程建设为架构的“人文基地”，立足培养“终身的阅读者，独立的思考者，负责任的表达者，文化的传承者”，将“整本书阅读”贯穿高中，通过班级书房、朗读亭、观澜书院等，将经典著作推送到离学生最近的地方。基地建立后，学校图书借阅量年净增3万余册。

　　“我们编写了《论语》校本教材，开设校本课，精选论语名句融于校园文化建设，引导学生感悟以儒家文化为主体的中华文化的价值。”陆彩霞介绍说，“学校艺术基地的课程围绕传统文化艺术形式与内容展开——蜡染、剪纸结合传统神话作品《山海经》，仿掐丝珐琅彩结合《千里江山图》，开设扎染、蛋雕、陶艺课程等非遗课程，让学生充分感受优秀传统文化的魅力，‘课堂小美育’延展成为‘生活成长大美育’。”

　　陆彩霞建议，应以幼儿、小学、中学教材为重点，系统性地修订如中小学语文、历史、道德与法治以及音、体、美等课程教材；对各层级中华优秀传统文化校本课程提出科学有效的指导性意见；规范、引导中华文化幼儿读物的编写工作。

　　全国政协委员杨朝明在协商会上提出，以传统文化铺染青少年生命底色。他说，中华民族有人能弘道、自强不息、国家兴亡匹夫有责的情怀，有坚忍不拔的无畏精神、战天斗地的英雄气概，有在困难灾难面前永不低头、绝不妥协的坚强意志……这些都是中华民族传统文化的根脉。我们有责任将中华民族传统文化的根脉厚植于青少年的心灵，培养他们的高尚品格和坚韧品性，突出弘扬民族自信心、自豪感的爱国主义教育，突出与国家同呼吸、共命运的民族精神教育，要让广大青少年关心国家的前途命运，在他们心中牢固树立起国家和民族的共同体意识。

　　同时，杨朝明呼吁提倡尊师重教，创新形式，让广大青少年了解何为尊师重教，为何尊师重教？可在学年之初树立尊重老师、热爱学习的观念，也可以倡行拜师礼，诵读拜师帖等。