4月8日上午，湖北省襄阳市襄州区政协正在开展“如何提高幼教师资培养”的讨论，场面十分热烈，会议期间进行了即席发言，区政协领导、委员和相关与会人员踊跃“抢麦”，积极建言，活跃了会议氛围。
“现在我们进行即席发言，请各位委员把握发言时间，直奔主题……”主持人话音刚落，台下手臂举起一片，气氛一下子“热”了起来。接下来将近90分钟内，共有17名委员成功“抢麦”，分别就幼教师资严重不足、专业化水平低、无编制、待遇低，人才流失严重、缺少专门法律规范等话题建言献策，发出政协委员“好声音”。
“当前，我国幼儿园教师培养学历水平参差不齐，应当根据学生学历水平提出不同的专业化发展水平要求。建议改革现有幼儿园教师资格证考试，建立幼儿园教师职业准入分层资格考试和晋升制度。”襄州区政协委员沈君说。
襄州区政协常委杜明豪认为，现在幼儿园教师队伍中存在的问题很突出，主要有数量严重不足，缺口持续扩大；专业化水平低，保教质量令人担忧；无编制、待遇低，人才流失严重；缺少专门法律规范，政策保障力度不强，等等。针对这些问题，杜明豪提出加强幼儿园教师队伍建设的四点建议：一是加快立法进程，尽快制定并实施学前教育法；二是强化政府主体责任，建立幼儿园教师队伍建设长效机制；三是放开学前教育专业设置限制，增加优质幼儿园师资供给；四是完善幼儿园教师培训制度，提高教育培训质量。
宋绍华委员认为，要完善幼儿教师职前培训和职后继续教育培训制度，将入职后培训情况纳入教师队伍建设督导考核，切实提高培训效果。
“根据教育部统计，目前全国幼儿教师学历主要集中在专科及以下水平，本科及以上学历占比不到20%，有22.4%的教师只有高中及以下文凭。低学历幼师学习培训渠道急需通畅，教学理念急需提升，因为培训是快速提升幼师水平和能力的有效捷径。”襄阳市政协委员崔瑞波说。
“一直以来，教育主管部门的关注度主要集中在义务教育阶段，学前教育有所忽略，社会大众对于幼儿园阶段的学习重视度也不像其他学习阶段。导致主管机关扶持力度下降，幼师师资力量提升缓慢。”襄州区教育局长表示，对幼师实行定期培训和全员轮休培训制度刻不容缓。
襄州区政协主席认为，幼儿园有必要引进多种教育理念，如多元智能、整合课程、创思等教学理念,采取“请进来、走出去”的方法，让教师外出进修，或把专家请过来，听取讲座介绍，更新知识和观念，不断提升教师的专业素养，以此保障教育教学质量的稳步提升。（朱德成杜明豪徐贵明）
