“千等万等，教育不能等；这优先那优先，教育必须优先。我们宁愿少修几条路，缓上几个项目，也要以最大的决心、最强的信心、最持久的恒心，从财政、规划、土地、编制等方面拿出切实可行的办法，有效化解全市教育领域存在的大校额大班额问题。”近日，在新余市化解大校额、大班额工作领导小组第一次全体会议上，新余市委副书记、市长犹王莹 铿锵有力地说道。此前，犹王莹 对市政协大校额、大班额情况的调研报告作出两次批示，吹响了该市新一轮义务教育发展的行动号角。
多年来，新余市义务教育发展良好，在全省乃至全国都小有名气。随着城市化进程加速，城区大校额、大班额问题日益凸显，化解城区大校额、大班额问题成为该市义务教育更好更快发展面临的首要问题。为此，市政协将该课题列入2018年度协商工作计划，由分管副主席任组长，教文卫体委组织专题调研。历时四个月，调研组先后召开各类座谈会10余场，察看城区中小学校30余所，经数易其稿最终形成一报告五附件的定稿。
“要拿出实实在在的方案和办法，开一次会，解决一批问题，坚韧不拔地逐步解决大校额、大班额问题。至明年初，要有实实在在的进展和成效。”一次与课题组组长、市政协副主席孔祥筛邂逅，犹王莹 得知市政协开展了“大校额、大班额课题”调研并完成报告初稿，当即要求送阅并随后在报告的非正式稿上作出如上批示，责成分管副市长和教育部门负责人阅处。时隔不久，犹王莹 在报送的协商报告上再次批示：“市政协的协商报告很有价值、很有意义。近期，市政府将召开化解大校额、大班额领导小组第一次会议，要认真吸纳和落实好报告所提意见。”
大校额、大班额现象的普遍，诱发出诸多矛盾和问题，饱受社会诟病，严重影响教学质量，引发各类安全隐患。“每次步入学校或走进教室，就仿佛上了一辆严重超载的大巴，让人感觉拥挤、无奈和不安。”这种身临其境的感受令人刺痛。针对问题，报告提出加快城区学位扩容、盘活现有可用学位、积极探索办学模式改革、加强教师队伍建设、强力推进工作落实等五方面20余条精准建议，悉数得到领导小组会议研究和采纳。“大校额、大班额是共性问题，但新余的情况尤其突出，这个问题等不得也等不起，必须拿大决心、下狠功夫来解决。”犹王莹 在会上坦诚道。
目前，新余市重新修订了《新余市中心城区基础教育布点规划(2012—2030)》，研究制定了《主城区义务教育大校额、大班额化解方案》，从增加学位、配齐教师和均衡发展三个方面确定了近期、中期和远期对策，加快推进城区教育建设项目进展，着力化解热门学校学位和教师紧缺问题。
