一是按照全国政协重点工作安排，承办以“深化科技体制改革，着力提升原始创新能力”为主题的全国政协第四次双周协商座谈会；组织“现代职业教育体系建设的途径”专题协商座谈会，在先期调研的基础上，组织政协委员与有关职能部门就职业教育发展问题共商对策。
二是举办了“艺术院校人才培养”、 “大力支持西部地区职业教育发展”（与提案委员会共同举办）两场提案办理协商会。
三是结合委员会专题调研组织了 “2013年科技工作”、“优化财政性科技投入结构，健全稳定支持基础研究的有效机制”、“2013年医药卫生工作”、“发挥体育社会组织的作用，构建多元化全民健身公共服务体系” 等四场对口协商座谈会。
四是与有关单位共同举办对口协商：与中国科协共同举办了提高全民科学素质座谈会，与全国政协人资环委共同举办了加强青少年生态文明教育座谈会。
专题调研体现专委会特点
专题调研是教科文卫体委员会的重点工作。围绕现代职业教育体系建设的途径、高等教育质量建设、健全稳定支持基础研究的有效机制、促进新型研发组织发展、加强公共文化服务体系建设、现代文化社会组织在文化繁荣发展中的作用、民营医院发展问题、建立基层医疗服务新机制、构建多元化全民健身公共服务体系等，积极开展调研和考察，形成调研报告、信息专报、常委会发言，反映情况和问题，提出意见和建议，推动和促进了相关工作的开展。
重视发挥委员主体作用
重视发挥委员的主体作用，事关政协工作的成效和活力。教科文卫体委员会组织界别委员开展专题考察，为委员知情明政创造条件，搭建平台，拓宽参政议政的领域和渠道。我们的考察活动主要有三种类型：
一是专题性考察。例如：组织教育界委员赴北航考察高等教育情况，赴北京城市学院、山东英才学院考察民办教育发展情况，组织体育界委员赴山东开展发展体育产业，推动全民健身的专题考察，组织医疗卫生界委员赴中国疾病预防控制中心，考察公共卫生以及疾病预防控制工作情况。
二是界别委员活动日。在活动日，科技界委员赴解放军装备学院考察国防科技创新体系建设情况，体育界委员赴北京体育大学考察体育院校发展情况。
三是跨界别考察活动。例如：组织委员参加以文明进步为主题的监狱开放日活动，组织委员考察北京园博园，感受园林建设中的文化与科技融合发展。
